jueves, 27 de marzo de 2014
Facendo un curso de bibliotecas, coñecimos a Olalla H. Ranz, que, encandilounos falándonos sobre a literatura dunha maneira tan emotiva que saímos cunhas ganas incribles de enriquecer a nosa biblio con novos relatos.
Olalla compartiu connosco un traballo fantástico sobre itinerarios lectores elaborado polo grupo Tres Brujas, nos non queremos gardar este recurso para nós porque cremos que ten moitas posibilidades.
Motas grazas Olalla!!!
Botádelle unha ollada!!!!
viernes, 21 de marzo de 2014
Publicado por
Biblioteca Ceip Sofía Casanova
en
12:40
Etiquetas:
arte,
Poesía,
universo
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jueves, 20 de marzo de 2014
The Solar System
We Are the Planets
STORYBOT 1
We can see the whole Solar System from here.
STORYBOT 2
I think we can hear it from here too.
ALL PLANETS (CHORUS)
We are the planets of the Solar System
Different sizes for every one
The music never ends
We are such good friends
And we all orbit the sun
SUN
Here comes the Sun rapping first on this track, from the beginning
I'm the center of the solar system, planets be spinning
Around me, so hot, I'm roasting, ya see?
Now I pass the mic to the planet closest to me
MERCURY
Mercury! The smallest planet, small as Earth's moon (MOON: "Yo!")
I get super hot and cold and I spin very slow
VENUS
I'm Venus! I've got mountains and volcanoes that spray
I'm the same size as Earth but spin the opposite way
EARTH
Yeah, I'm Earth, I'm the home to every boy and girl
(Sung by Stars) Such a beautiful, beautiful world
MARS
I'm Mars, the red planet, I've got deserts and ice
And I've got two moons - nice - that's like one moon, twice!
JUPITER
I'm Jupiter! the biggest planet, I'm humungous, gargantuan
I spin the fastest, rap the fastest, plus I'm handsome, BAM SON!
SATURN
Oh please, I'm Saturn, check out my beautiful rings
Made up of billions of rocks, dust, and other things
URANUS
I'm Uranus, I say that with pride, okay, I lied
I'm embarrassed 'cause I'm the only planet lying on its side
(Uranus lies on its side and the mic flies to Neptune)
NEPTUNE
I'm Neptune, I'm cold, dark, windy and mysterious
I'm very stormy, so bring an umbrella - I'm serious
ALL PLANETS (CHORUS)
We're the planets in the Solar System
Different sizes for every one
The music never ends
We are such good friends
And we all orbit the sun
STORYBOT 1
Well, we are done exploring the Solar System.
STORYBOT 2
I am thirsty. Let's explore the rest of the Milky Way Galaxy.
miércoles, 19 de marzo de 2014
lunes, 17 de marzo de 2014
jueves, 13 de marzo de 2014
Navegando pola rede atopei está páxina interesantísima da NASA para coñecer máis cousas sobre o noso Universo. Nela atoparás xogos, recursos, actividades...
Pinchando na imaxe acederás ao recurso.
Pinchando na imaxe acederás ao recurso.
miércoles, 12 de marzo de 2014
martes, 11 de marzo de 2014
lunes, 10 de marzo de 2014
jueves, 6 de marzo de 2014
Entramos no mes de marzo, e paseniño nos achegamos ao DÍA DA POESÍA (21 de marzo); e, para ir abrendo boca deixamos este artigo sobre a importancia da Poesía na vida dos nosos nenos e nenas, publicado por CUENTO A LA VISTA (http://www.cuentoalavista.com/)
Aunque a veces se nos olvide, la poesía es un género infantil primordial para los pequeños, que juega con la musicalidad y el humor, que estimula la imaginación y la sensibilidad.
Además la poesía infantil está presente en la formación de los niños desde que son apenas unos bebés. ¿Acaso no son las nanas poemas cantados?
Dejemos que la poesía entre en las bibliotecas de nuestros hijos. Aprendámoslas con ellos, juguemos a recitarlas. Descubriremos que además de divertidas, las poesías infantiles tienen multitud de beneficios para los más pequeños:
- La poesía es una herramienta perfecta para ejercitar la memoria de los niños. Las rimas hacen más fácil la memorización del texto, y recitar poemas mejora la expresión corporal y la dicción.
- La poesía infantil puede ser percibida por los pequeños como un juego. Inventar versos, continuar poemas o simplemente recitarlos, es una actividad divertida que implica a los pequeños y les hace partícipes del proceso creativo. Al igual que las canciones infantiles, los poemas que los niños aprenden y cantan son parte de su rutina de juegos.
- Aumenta su vocabulario y su capacidad perceptiva. Los niños acostumbrados a escuchar poesía desarrollan más su creatividad, captan mejor lo que ven a su alrededor, tienen una mirada más “sensible” hacia las cosas que le rodean.
- La poesía ayuda a comprender situaciones emocionales complejas, mejorando su crecimiento interior.
Por supuesto, al igual que las narraciones, los poemas tienen que ser adecuados a la edad del niño, aunque, al mismo tiempo, muchos poemas tienen varios niveles de lectura. Adaptémonos a la edad de nuestro hijo a la hora de interpretarlos.
La importancia de la poesía en los niños
La poeta se casó con el poeto
Y en vez de tener un niño
Tuvieron un soneto.
Y en vez de tener un niño
Tuvieron un soneto.
Gloria Fuertes
Aunque a veces se nos olvide, la poesía es un género infantil primordial para los pequeños, que juega con la musicalidad y el humor, que estimula la imaginación y la sensibilidad.
Además la poesía infantil está presente en la formación de los niños desde que son apenas unos bebés. ¿Acaso no son las nanas poemas cantados?
Dejemos que la poesía entre en las bibliotecas de nuestros hijos. Aprendámoslas con ellos, juguemos a recitarlas. Descubriremos que además de divertidas, las poesías infantiles tienen multitud de beneficios para los más pequeños:
- La poesía es una herramienta perfecta para ejercitar la memoria de los niños. Las rimas hacen más fácil la memorización del texto, y recitar poemas mejora la expresión corporal y la dicción.
- La poesía infantil puede ser percibida por los pequeños como un juego. Inventar versos, continuar poemas o simplemente recitarlos, es una actividad divertida que implica a los pequeños y les hace partícipes del proceso creativo. Al igual que las canciones infantiles, los poemas que los niños aprenden y cantan son parte de su rutina de juegos.
- Aumenta su vocabulario y su capacidad perceptiva. Los niños acostumbrados a escuchar poesía desarrollan más su creatividad, captan mejor lo que ven a su alrededor, tienen una mirada más “sensible” hacia las cosas que le rodean.
- La poesía ayuda a comprender situaciones emocionales complejas, mejorando su crecimiento interior.
Por supuesto, al igual que las narraciones, los poemas tienen que ser adecuados a la edad del niño, aunque, al mismo tiempo, muchos poemas tienen varios niveles de lectura. Adaptémonos a la edad de nuestro hijo a la hora de interpretarlos.
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